在中国，太多的家长们不想让自己孩子输在起跑线上了，什么样的方法能加强宝宝的能力呢？——感统，在早教领域出现比较多，有很多的家长并不了解感统的含义甚对感统还有产生误区。

 

感觉统合课程，又称感统训练课程，是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况，针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的，孩子在前期训练感觉统合，对孩子的未来绝对有着深远的影响，有研究表明，上过感统课程的孩子比不上感统课程的孩子能力有很大的差异，因为感统可以加强孩子的五大能力，胆量自信、专注力、语言发展、人际交往、情绪控制、这里边还包含比较全面的细节，有家长说不要让孩子输在起跑线上，并不是孩子的并不是钢琴几级了，各种各样的课堂班，而是孩子自身发展的能力！

 

一个孩子连坐都坐不住，你想让他学绘画？一个孩子跳都不会你想让他跑步拿第一？一个孩子连语言都学不好，你想让她学唱歌?现代家长太重视孩子未来的发展，而不顾眼前的他们，什么样的年龄干什么样的事情！

 

孩子太小，心理负担却很重，家长的想法禁锢了孩子们的思想，有太多的孩子不敢表达孩子的想法，所以有些孩子胆小怯懦，就是因为家长对于孩子的要求比较刻板，孩子不敢，害怕，长期处于这样的环境，孩子长大后就会没有主见，孩子的一切问题都是家长造成的，孩子的行为决定家长的教养方式只有真正的理解孩子，尊重孩子才能让孩子真正的自己做出选择！

 

以下是符合加强感统训练的条件，通过感统训练让孩子真正的释放天性：

 

0-3岁，是孩子感统基础训练阶段，这个阶段给孩子训练是最好的，因为孩子年龄段较小，能达到感统失调的效果！

 

3-6岁,儿童感统最佳训练阶段，也是感统训练的最佳时期,这个阶段给孩子做训练是最好！

 

6-8岁，儿童感统重要训练阶段，但是因为孩子年龄段比较大，所以需要的周期性质也比较强！

 

有如下表现的宝宝，都可能属于感统失调造成的：

 

视觉感不良：

 

不喜欢阅读，即使在课内课外阅读时，常会出现读书跳行、多字少字。颠倒顺序。写字出格。偏旁部首颠倒，有的甚至不愿识字，不会计算，计算时“粗心大意”，常把数或字写颠倒，从而造成学习障碍。时间久了，必然会造成学习成绩下降，在心理上产生跟不上学习进度，自已不如他人的自卑感。另外，这类患者在生活中还常常丢三拉四。似乎经常在找东西，生活上无规律。

 

听觉感不良：

 

表现为对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和布置的作业；上课注意力不集中，好动，不喜欢和别人说话，丢三落四，记忆力差。老师全当耳边风，一点也听不进去。平时家长喊他，他也不在意，以为那与自已无关。同时，这类学生不仅不能让“课堂40分钟”产生良好的效益，而且也会影响课外的正常生活。这种现象如不纠正，时间长了，孩子会在心理上怀疑自已的能力，甚至厌学逃学。

 

触觉统合失调

 

触觉敏感过度：

 

表现为容易紧张，胆小怕事，不合群，孤僻，挑食偏食，害怕陌生环境，咬手指，爱哭，爱玩弄生殖器。脾气暴躁，不喜欢他人触摸，反应能力快。

 

触觉迟钝型：

 

反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差，人情冷漠。

 

本体感失调：

 

1方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。

 

2动作协调不良，动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其他孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。

 

3 .精细动作不良，不会系鞋带、扣钮扣、用筷子、手工能力差;不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等。由于孩子总是顾忌身体如何行动，手脚不灵活，因此心情经常处于紧张，焦虑状态，长期就会表现自卑。

 

前庭觉统合失调

 

前庭失调：

 

好动不安，注意力不集中，不专心听讲。小动作不断。比一般孩子更容易给家长添麻烦。很难与其他人同乐。有的严重影响语言能力发展及左脑的组织判断，逻辑能力限于混乱中。

 

平衡感失调：

 

鞋子会穿反，距离观测不准，会让孩子无法正确掌握方向;做事协调能力差，会让孩子对事物的兴趣逐渐减少。平衡统合失调往往会在心理上严重影响孩子的学习与认知热情。

 

如果你家的宝宝有以上的表现，那么妈妈就该注意了，孩子正需要这方面的训练。目前我们众艾感统训练中心，为孩子免费发放感统测评30份，想要的宝妈们快来领取吧！

 

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