2~6岁儿童早期阅读教育指南
编辑：未知 2016-08-19 10:29:00
早期阅读的重要性众所周知，但如何为宝贝选取健康且适合的图书仍然是困惑教育者的大问题。除了对于书籍材质的硬件要求外，下面对于不同关键期孩子的阅读教育指南一定能帮到你。
2岁是孩子学习词语的重要时期。这时，孩子开始掌握物体的轮廓，能够分辨出不同的形状，还能分辨人物的表情。可以选择与孩子日常生活有关的，他们所熟悉的故事内容与孩子进行分享阅读。图书的画面要清晰、明朗，造型大而简单，容易识别。
3岁的孩子能够掌握书中物体的大小，有一定的空间感，对书中的内容开始认真地留意，对小图画也很有兴趣。可以选择与幼儿日常生活有关的主题图书，画面要丰富，动作变化多样，以引起孩子的兴趣和共鸣。
4岁的孩子自我意识开始膨胀，掌握的知识越来越多，经验也开始丰富起来，他们喜欢童话故事、幻想故事以及生活化的故事，故事的结局一定要完满，篇幅不宜过长。适合阅读一些想象力丰富、有趣、有幽默感和正义感的图书，以便让孩子在阅读的同时学会区分是非善恶。
5岁的孩子语言能力已经很强了，他们喜欢带有幻想和因果关系的故事情节，此时可以选择相对复杂的、篇幅较长的、拟人化的图书。
6岁的孩子理解能力、生活能力有了很大的提高，他们一般不喜欢听浅显幼稚的故事，而对科幻、神话、历史故事、自然科学、生物科学等有浓厚的兴趣。可以选择有一定寓意的图书，而且图画要丰富，要有一定想象力。这是家长可以有意识锻炼孩子想象力，培养文学美感，让他们逐步学会欣赏美文。
2岁是孩子学习词语的重要时期。这时，孩子开始掌握物体的轮廓，能够分辨出不同的形状，还能分辨人物的表情。可以选择与孩子日常生活有关的，他们所熟悉的故事内容与孩子进行分享阅读。图书的画面要清晰、明朗，造型大而简单，容易识别。
3岁的孩子能够掌握书中物体的大小，有一定的空间感，对书中的内容开始认真地留意，对小图画也很有兴趣。可以选择与幼儿日常生活有关的主题图书，画面要丰富，动作变化多样，以引起孩子的兴趣和共鸣。
4岁的孩子自我意识开始膨胀，掌握的知识越来越多，经验也开始丰富起来，他们喜欢童话故事、幻想故事以及生活化的故事，故事的结局一定要完满，篇幅不宜过长。适合阅读一些想象力丰富、有趣、有幽默感和正义感的图书，以便让孩子在阅读的同时学会区分是非善恶。
5岁的孩子语言能力已经很强了，他们喜欢带有幻想和因果关系的故事情节，此时可以选择相对复杂的、篇幅较长的、拟人化的图书。
6岁的孩子理解能力、生活能力有了很大的提高，他们一般不喜欢听浅显幼稚的故事，而对科幻、神话、历史故事、自然科学、生物科学等有浓厚的兴趣。可以选择有一定寓意的图书，而且图画要丰富，要有一定想象力。这是家长可以有意识锻炼孩子想象力，培养文学美感，让他们逐步学会欣赏美文。