孩子上了幼儿园上课爱做小动作，根本坐不住，这种表现在幼儿园还影响不大，但是到了小学，没有纪律感、坐不住会影响孩子的学习进度。为什么孩子会指令性差呢？今天从感觉统合角度分析一下孩子指令性差的原因。
造成孩子指令性差的原因
1、家长无意间打断孩子专注力
当孩子在学习或者玩耍时，家长会时不时关心孩子饿了渴了没，虽然家长出于好意，但这样一来容易打断孩子专注行为，久而久之孩子就不能长时间专注地去做一件事。
2、家长事事包办
家长过度保护孩子，事事包办，让孩子少了很多感觉刺激。这就会导致孩子触觉和前庭觉感统发育不足，孩子会表现为好动、注意力不集中。
孩子注意力不集中、指令性差主要原因就是感觉刺激不够。在孩子成长过程中，丰富的感觉刺激是非常重要的，这对于孩子感觉统合起着重要作用，对孩子注意力、身体协调能力、社交能力都有很大影响。
孩子指令性差怎么办
儿童由于神经系统、新陈代谢活跃，导致身体活动频率增加，可能出现多动不听指令等情况。此时，父母不应经常责骂孩子，避免不耐烦等负面情绪，建议积极与孩子沟通，逐步培养孩子的耐心和注意力。
当孩子不听指令时，父母不应强迫孩子，可以陪孩子玩游戏，玩玩具，孩子的生活习惯，锻炼孩子的耐心，同时在游戏中正确引导孩子，遇到问题时父母需要耐心地向孩子解释，稳定孩子的情绪，让孩子逐渐完成服从指令的任务，缓解不服从指令的现象。父母给孩子的指令尽可能简单，容易理解，孩子完成指令后可以给予适当的奖励，激发孩子完成指令的信心，以缓解不服从指令的现象，但避免在一天内发出重复的命令指令，以免引起言语或心理冲突。
此外，家长还可以通过绘画、弹钢琴、下棋、练字等方式培养孩子的兴趣。通过这种兴趣，孩子可以逐渐集中注意力，培养自控能力，从而改善多动不听指令的现象。如果孩子多动不听指令的现象持续存在，或呈加重趋势，伴有注意力不集中、情绪冲动等，家长需要及时带他们去医院进行相关检查、药物治疗和行为认知治疗，以免病情进展。
