孩子阅读不流畅与视觉广度有关!视觉广度不足怎么训练

编辑:未知 2022-03-29 10:56:59

视觉广度是什么意思?视觉注意广度作为视觉空间注意能力的反应指标,是指同一时间内能快速同时加工多个视觉刺激的能力。如何提高视觉广度?今天分享一些视觉广度的训练方法

阅读是我们生活中必备的能力之一,在孩子生活和学习的方方面面都离不开阅读。

然而很多孩子阅读量达不到,并且阅读质量和速度都需要不同程度的提升。阅读过程存在问题,也就难以养成阅读习惯,所有阅读能带来的好处或许也就体会不到,孩子之间的差距就此拉开。

视觉广度的训练方法

■  一般阅读不流畅的孩子,往往有以下几种表现:

1、只有逐字逐句阅读,才能理解和记忆文章。

2、只有眼睛能看清楚的部分才能被理解吸收。

3、对于之前没有看明白的部分,要退回去看明白,才能阅读的连贯性。

流畅阅读是指什么?

流畅阅读是孩子在小学早期应该掌握的理想重要技能之一。大多数家长可能会觉得,孩子小时候阅读速度慢很正常,长大就好了,可事实并非如此。

流畅阅读是指个体能够快速、准确且有感情的阅读。它表达了个体一定的阅读能力和水平,并与个体的阅读成绩有一定的相关性。

那么,流畅性阅读能力和什么有所关联呢?

前人研究结果认为,视觉注意广度与流畅阅读过程密切相关。通过研究推测,我们了解到,流畅阅读需要快速视觉信息编码、整体视觉加工的参与,而视觉注意广度通过参与整体而快速的视觉加工来进一步与流畅阅读过程产生紧密联系,视觉广度不足怎么训练

视觉广度

研究发现视觉注意广度对小学一、三、五年级儿童的阅读速度表现出持续性的显著预测作用。也就是说,视觉注意广度会影响到个体阅读的速度,两者呈现显著相关。同时,视觉注意广度与阅读流畅性的显著相关。

更进一步研究发现,视觉注意广度不仅会影响孩子阅读速度还会影响准确性;除此之外,视觉注意广度缺损会影响到阅读障碍者的规则词、例外词的阅读速度和准确性。

视觉广度可否提升?

孩子的视觉注意广度是否可以通过后天努力从而有所提升呢?

答案是肯定的!

有研究表示通过早期特殊的训练可以使高达70% 的学生摆脱阅读困难现状。对阅读障碍的孩子进行有效干预后,能改善孩子阅读能力。
视觉广度的训练方法

近年来,动作视频类游戏(不泛指为日常手游游戏),由于具有重视外围处理、全局感知、较高的速度,在时间和空间上都具有不可预测性等特征,会要求玩家迅速反应。视频游戏(不泛指为日常手游游戏)能调节大脑的神经电活动,使脑区结构和功能变化,能让视觉广度技能更强。

于是,在2021年理想新的研究中,采用了动作视频游戏法对新疆某地区5所小学三至五年级的学生进行干预研究。结果表明,动作游戏视频(不泛指为日常手游游戏)干预能够一定程度上改善阅读儿童的视觉注意力广度。

同时研究还发现了,视觉注意广度在年龄之间存在差异,这或许是因为,高年龄儿童在阅读过程中需要视觉注意广度参与程度比低年龄段儿童更多,因而阅读障碍的视觉注意广度缺陷更容易在高年龄组中显著表现出来。                              

闽ICP备16001403号   客服热线:400-999-6098

公司地址:福建福州鼓楼区杨桥西路155号

中国科学院福建物质结构研究所纳米楼6层7层