感统失调分为：轻度、中度和重度等程度。

 

轻度失调，设计相应的感觉运动统合教育课程，来提高他们的运动能力，增强对外界感觉反应的敏捷性和正确性。

 

这是属于感觉学习通道的“培优”锻炼，为进一步高效学习打好基础。

 

而中度和重度感统失调，则需要通过科学的方法进行专业的“感觉统合失调矫正”训练，帮助有一定学习与运动上存在障碍的孩子提升机能，建立正常的信息输入及处理的过程，增强对外界信息做出正确的反应的能力，属于“补差”训练，克服学习困难。

 

大脑的学习有赖于身体感觉的输入，感觉统合正常发育发展，其大脑才能有效的指挥身体及感官应对环境需求做出适应的反应。

 

感觉统合发育正常的孩子会有事半功倍的学习能力，而感统失调的孩子，您给报再多的学科培训都是孩子的痛苦。

 

有些感统失调的孩子智力正常，因此很多家长根本不重视。

 

感统失调的孩子在学龄前可能表现不明显，到了学龄期，就会在学习能力和性格，和行为上慢慢表现出来。

 

感统失调会造成儿童学习能力和人际交往能力的障碍。

 

孩子有正常或超正常的智慧，但是由于大脑的协调功能不顺畅，而影响到注意力和记忆力，造成孩子学习能力差，心理发育迟缓和人际关系障碍，进而出现厌学、逃课、撒谎等行为问题，甚至出现心理及品行障碍，长大后可能会出现反社会行为。

 

在12岁之前，感统失调的孩子可以通过专业训练进行纠正，年龄越小效果越好！

 

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