走进感统教室，我们经常看到一些五颜六色，直径60~100CM的弹性充气圆球。

其中，有的表面光滑，有的全身长满软刺，非常受孩子们欢迎，这种感统教具称作「大笼球」。

在感统教具里，大笼球一般用来做触觉刺激训练，对触觉敏感或触觉迟钝的孩子有很大的情绪改善作用。

非常值得家长们关注的一点是，触觉功能的发展直接影响孩子的「社会交往」。

触觉敏感

胆小害怕，容易惊慌哭泣

缺乏自信，怕人，远离别人

不喜欢触碰粗糙的衣料或物品

挑食、偏食，用指尖拿东西

对不经意的碰触反应激烈，攻击性强

排斥剪指甲、剪头发

注意力不集中，很难专心

触觉迟钝

双手操作器具不灵巧

口齿发音不清，语言发育迟缓

身上有疤痕，自己没察觉

喜欢粘人，喜欢过分碰触各种东西

学习积极性低，缺乏安全意识

那么，既然大笼球训练对孩子的触觉发展有显著作用，又到底该怎么用呢？

多特儿童专注力就为大家介绍几种大笼球简单的感统训练游戏。

01大笼球按摩

游戏方法：

让孩子俯卧或趴在垫子上，大人将大笼球放置在孩子身上，前后左右滚动或在中间轻轻挤压。

注意事项：

1、对触觉敏感的孩子，压背部(趴卧)更容易接受些

2、可以在孩子身上加一块毛巾，或把大笼球的气体只装到一半，让孩子感到重力的变化。

02俯卧大笼球

准备：大笼球，地垫或在地毯

游戏方法：

让孩子俯卧在大笼球上，头部抬高，视线向前，从后方抓住孩子双脚，配合大笼球的滚动，前后拉动。

注意事项：

1、刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡感。

 

2、可以让孩子在大笼球上练习自己用双手、脚、头部力量保持平衡。

03仰躺大笼球

准备：大笼球，地垫或在地毯

游戏方法：

让孩子仰躺在大笼球上，握住孩子双腿或腰部（孩子可平躺，也可以握住孩子腿部呈抱球姿势）作前后、左右快慢地滚动。

注意事项：

1、刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡感。

2、可以让孩子在大笼球上练习自己用双手、脚、头部力量保持平衡。

04坐上大笼球

准备：大笼球

游戏方法：

协助孩子坐上大笼球，保持大笼球稳定，孩子做上下振动。

注意事项：

1、孩子前后左右摇晃时，可以用手握住孩子的腰部或双手，协助孩子不至于倒下来。

2、孩子可以在球上，双手伸向两侧保持平衡，另一位家长与孩子做抛接球游戏，或让孩子将球投入指定的篮或筐里。

3、根据孩子自身能力和对游戏的熟悉程度，在球上摇晃的速度可以有变化。

坐在大笼球上，不仅可以刺激孩子的触觉，对前庭觉也有很大的帮助，同时可以发挥身体的自我保护功能，练习伸展，提升本体觉能力。

05推大笼球

训练目的：

发展社交能力及手眼协调能力(目测物体的速度的能力、反应能力)，发展大运动——手部肘关节和手臂的活动能力。

训练要求：

孩子站在制定位置1米的距离推“大笼球”。必要时要有另一成人协助孩子的动作。

难度设置：

a、在一定范围内推球；

b、听从口头指令去把球推到指定地点。

帮助给予：

尽量让孩子在一定范围内自己推球，必要时给予口头提示或身体指导。如果孩子对指令没有反应，需要加以身体指导及口语、手势提示。

大笼球在感统训练中用处不少，它能锻炼孩子触觉，发展身体协调性，增强重力感的控制能力，建立和刺激前庭机能对多动和身体协调不佳的孩子有较大的帮助，同时提高孩子身体协调能力，发挥身体的自我保护功能。