一说起应试教育，

很多人会联想这些词：

脱离社会发展需要、

超负荷学习、填鸭式教育

...

高喊着减负和素质教育。

‍

但其实，现在应试教育已经在不断地改革进化，曾有一条新闻：

英国引进了上海1-6年级的小学数学教材，他们希望借此强化英国学生的数学能力。英国教育大臣说，英国要么“开始像中国人一样努力，要么我们很快就要为中国人打工了”。

‍

网上还有个关于国内和欧美购物找零的体验：

一件商品售价96元，你给店员100元，再加一块硬币，店员会直接找你5块钱；但在欧美不会，他会先把1块钱退给你，另外再找4个钢镚给你。

我们的基础教育和基础知识的扎实程度，在很多欧美国家是想象不到的。

‍

No.1 应试教育是普通人改变命运的直接途径

很多普通家庭的孩子，在应试教育中，改变了自己的人生轨迹，北大高考状元——刘嘉森，就是这么一个例子。

‍

刘嘉森是河北涿州人，刚进入衡中学习时，是年级第568名，差一点被退学。

在一位学长的影响下，专注于学习，终于在2015年被北大录取，在全国进行了500多场公益演讲，激励了万千学子。

‍

对于一个普通家庭来说，没有家缠万贯，很难与富裕家庭竞争琴棋书画等软实力。应试教育是普通人改变命运最直接的方式，而素质能力是应试学习的基础。

No.2 应试教育与素质教育从不对立

北大高考状元——刘嘉森曾说：不要把应试教育和素质教育打成对立面。

‍

素质教育不只是能歌善舞、主持编程、美术特长等浮于表面的东西。

真正的素质，是专注力、执行力、逻辑分析能力、总结归纳能力、时间分配规划能力，还有保持心理健康的能力，这些能力与应试教育从来相辅相成，并非对立面。

‍

现在的应试教育，很多已经融合了素质教育的理念和方法。当一个学生没有良好的素质能力，不仅学习吃力，他的应试成绩也可能在中等徘徊，很难达到优秀。

No.3 如何提升孩子的素质能力？

基本素质能力，是指注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力和手脑并用实践能力，这些能力对孩子未来的发展与各项学习都息息相关。

‍

在过去多特推出的专注力课堂里，都有提过素质能力的培养方法，在日常生活中，家长也可以刻意辅助训练。

此外，还可以多引导孩子观察周围的不同变化，引导孩子思考、讨论，对孩子的观察力和思维力的培养，也是很有帮助的。

当孩子的基础素质能力提升，不论是课堂知识的学习，还是乐器、编程、绘画、主持等技能学习，都会事半功倍。