上次文章发出来后，很多家长知道打孩子不对，但是又很头疼孩子做错了该怎么处理他？
 
我们当然需要惩罚，只是惩罚的目标，是帮助孩子改掉这个不好的习惯。
 
因此，我们需要掌握科学的惩罚方法，遵循如下6个原则：
 

1.先教后罚

惩罚的意义，不仅在于要让孩子知道什么是错的，更要让孩子知道什么是对的。
 
在制定惩罚制度和开始惩罚之前，家长应该和孩子进行细致耐心的交流，将惩罚的原因和制度确认下来，孩子心服口服。
 

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同时，一旦确认了惩罚制度，就一定要互相坚持下来，这样才能对孩子起到令行禁止的作用。
 
值得注意的是，惩罚是迫不得已使用的下下策，如果还有别的方法可以沟通，尽量不要采用惩罚的方式。
 
2.多用剥夺式惩罚

什么叫剥夺式惩罚？剥夺式惩罚是指，当孩子做错事情了，家长剥夺他们喜欢的事情。比如孩子上课不认真听讲，家长就剥夺他们的玩游戏时间。

 

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在教育孩子的过程中，尽量多用剥夺式惩罚，少用一些施予式惩罚，也就是体罚。在使用剥夺式惩罚时，这种惩罚是将主动权交给了孩子，这样通过“吊胃口”的方式更容易刺激孩子的学习动机。
 
如果采用体罚等方式，容易让孩子受到伤害，甚至可能让孩子破罐子破摔，这失去了惩罚的教育意义。
 
3.惩罚要“个性定制”

有些自尊心较高、比较敏感的孩子，对于他们来说，直接惩罚容易起到反作用，建议采用比较隐形的惩罚，比如瞪一眼他们。

对性格外向的孩子，可以采用选择性的惩罚，让他们选一种完成，比如让他们选择罚站、罚抄选一。
 
同时，惩罚也要依据孩子的年龄和心理成熟程度，犯错次数等方面进行调整。
 

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切忌用千篇一律的惩罚方式，比如打骂来惩罚孩子，容易使孩子的触觉更加敏感，能力下降。
 
4.惩罚要及时

有的家长在教育孩子的过程中，会出现这样的语句“等你爸爸回家收拾你”。
 
在孩子的小时候，很容易没有时间概念。

而惩罚的心理机制实际上是一种条件反射，孩子做错了，受到惩罚，其中的间隔越短，效果越好。
 
5.惩罚要给予孩子机会

家长们要明确，惩罚的目的是为了让孩子学会避免惩罚，如果孩子明白了自己错了，这个惩罚也没有必要继续下去。
 
同时，给予孩子改过的机会，惩罚效果会更好。
 

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比如，当孩子写错字罚抄时，可能原本要求是抄20遍，提前跟他说，如果孩子抄了十遍能掌握这个字、或者写的更加美观，达到了要求，就不再惩罚他。
 
这样做，可以避免孩子用敷衍的心态来对待错误，激发孩子往好的方面转化。
 
6.注意孩子是否想引起家长关注

有些孩子，因为隔代教育等原因，平常缺乏和父母的接触等，触觉比较敏感。
 
因此，他们会采用一种，故意犯错的方式，比如上课故意不认真听讲，为的是引起父母的关心。
 

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如果这时候家长只会一味的实施惩罚，可能会让孩子觉得他们的阴谋得逞或者激起他们的逆反心理。
 
如果孩子处于这种情况，家长们可以先对孩子进行冷处理，同时，多和孩子进行接触、和孩子谈心，进行一些亲子间的触觉训练，这样把孩子引导回正道上来。