专注力概念之注意的分配-多特儿童专注力

　　专注力概念之注意的分配
　　
　　问题五：孩子很乖，但是学习效率低，粗心、错误多，丢漏串行，笨手笨脚的，做事也很拖拉。

　　解析：孩子在学习生活中，通常要同时做两件以上的事情，比如边听课边记笔记。但是人的脑功能是只能聚焦于一件事情的，所以需要另外的事情形成自动化，才能做到良好的注意分配能力。自动化过程是不断地把一些陌生的动作通过反复的练习转化成为自动化。当行为已成为自动化时，大脑就不用去关注这些动作，可以把注意力分配在更新鲜的、需要思考的信息上。所以行为未转化成为自动化的情况下同时做两件以上的事，就会影响做事的效率和完成的质量。