本体觉控制着孩子全身肌肉，是身体的地图，本体觉弱的孩子会表现为：说话不清、身体协调能力差、运动组织能力差等等。本体觉弱要怎么改善？分析一个福州感统训练机构案例，主人公是一个年龄5岁本体觉弱，触觉敏感的的孩子。
基本信息
姓名：琳琳
年龄：5岁7个月
上学情况：幼儿园大班
基本情况
感觉动作能力：
本体感弱，动作计划能力较差；
平衡能力弱，不会单脚站立或单脚跳;视觉定视弱，前庭觉敏感；
触觉很敏感，不愿接受新的玩具或游戏，不喜欢别人的触碰，抗重力系统弱。
语言发展能力：
不愿意主动表达，说话声音较小，不够自信
认知发展：认知发展良好
情绪发展：受挫能力弱，情绪控制能力差，环境适应能力较弱，自信心较弱，注意力易受干扰，不集中。
社会适应：不愿意主动和小朋友一起玩，交流互动少，生活自理能力良好。
训练方案
感觉动作发展：
前庭刺激--s跑、冲滑板等。
本体觉训练-一坐独角凳等。
触觉训练一一触觉刷按摩等。基础训练一一开合跳、大象爬等。
语言发展：
通过游戏活动主动引导孩子语言表达社交，多以正向激励语言鼓励孩子开口表达。
情绪发展：
通过训练中给予的触觉类训练和语言引导以及家庭辅导按摩。
社会适应：
引导问好、再见，语言鼓励强化主动社交的意识。
家庭训练方案
1.触觉按摩15-20分钟
2.跳上跳下台阶10分钟
3.手膝爬，大象爬
4.多件关于交朋友的绘本故事，多引导去公园等人多地方鼓励互动交往。
阶段训练效果
进步效果表现
感觉动作发展：
平衡能力有进步，可单脚站立10-15s，可度独立完成触觉平衡万象训练;前庭觉可良好调节接扫，姿势调节能力提高，对蹦 床秋千游戏不再排斥。身体肌耐力及力量提高，双侧协调能力提高，不再轻易喊累或放弃游戏。
语言发展：
课上与老师小朋友主动交往语言增多，会主动表达自己的的当下的感受，说话声音变大。
情绪发展：
情绪控制能力 提高，遇到困难时会想办法不会逃避。注意力干扰能力均有提高。自信心有进步。
社会适应：
会主动与老师小朋友互动，问好再见。能跟小朋友玩到一起去
孩子的感统训练需要长期稳定的进行，福州感统训练机构老师会阶段性测评孩子情况，根据孩子情况查看孩子是否有进度，判断下一阶段是否需要调整训练方案。
