《多特儿童专注力测评系统》由中国科学院心理研究所、中国科学院海西研究院多特教育软件研发中心、福建中科多特教育投资有限公司共同设计研发，根据脑科学原理-PASS理论，以9万多名4-12岁中国儿童专注力水平为采集标本，构架出的更适合中国儿童的测评系统。



自多特儿童专注力飞速发展以来，就备受家长们的关注。那么，多特儿童专注力测评究竟是什么，又有什么特别之处呢？

 

 口碑年，新突破丨多特儿童专注力测评系统全新升级啦

 

更美观灵活的界面设计，更完善全面的测试流程，更细致清晰的报告分析

 

界面升级：美观灵活的使用设计

 

对比旧版，新版测评系统界面使用更加美观舒适的UI设计，界面分区简洁化，操作引导清晰明确，即便是第一次接触，使用起来也毫无障碍。

 

流程升级：完善全面的测试流程

 

全新的多特儿童专注力测评系统，测试顺序更加科学合理，完成例题的同时，也提供给家长规范化的例题评判。

 

除此之外，全新的测评系统将视觉专注力和听觉专注力区分评估，通过「分数表」和「维度表」展现单项的精细化对比，让家长深度了解孩子存在的专注力问题。

 

报告升级：细致清晰的报告分析

 

通过整体的数据汇总，生成18页评估报告和13页专属分析，在原报告基础上，系统新增「数据可视化评估表」，家长可以随意切换图表，并通过系统给出的能力等级评判，一目了然分析结果。

添加专业名词的科学概念解释，以及多维描述，针对从优至良的表现差异做梯度划分，面向家长展示的评估结论更加清晰易懂。

 

如果您的孩子出现以下情况：阅读难理解弱/不专心成绩差/情绪化易冲动/作业慢爱拖延/易错题老重复/厌学习效率低，那么有可能问题根源在于儿童专注力不足。

 

具备良好专注力的孩子。听说读写能力都格外优秀，重点培养孩子的专注力，才是提升全方位学习能力的关键。