我们少不了会带孩子逛超市，但一般都是逛完就回家，或者逛着逛着就不太想去了。

 
其实，超市不仅是买买买的地方。

一项社会研究表明，逛超市可以教会孩子九大课程，包括统计学、语文课、数学课、社会课等。
 
而今天我们要说的是，逛超市对于孩子学习能力的提升，竟然非常有用。

 

列出购物清单
开启视知觉能力训练

列出购物清单，带孩子到超市玩「视觉大搜索」游戏。
 
让孩子将购物清单上的物品，在货架上一个一个寻找出来，再放入购物推车里。
 
如果孩子还不认识购物清单上的字，那么路过整排货架时，你可以试着对孩子说：“妈妈要买一包绿色的面，你能帮我拿一下吗？”

 
整排货架商品比较多，找寻并不简单。在寻找物品过程中，就能够充分锻炼孩子的视觉广度、视觉分辨、视觉记忆等视知觉能力。
 
对孩子的学习来说，视知觉能力起到的作用是理想大的，大概有70%的信息是通过孩子的视觉通道来达成的。
 
把孩子的视知觉能力锻炼得好，就会变成他理想好的学习利器。

 

按指令挑选物品
锻炼孩子的听知觉能力

逛超市，一个重要的环节，就是教会孩子如何挑选物品。
 
以挑选水果为例，你可以先示范并告知孩子挑选各式水果的原则，如挑选梨时，必须身材均匀，果柄细，底部要圆等，或者嘱咐他苹果如何选、西瓜怎么买。

 
超市环境本身就比较嘈杂，孩子在「口头任务」发布的时候，需要投入一定的听觉注意力。

而你可以通过调整说话的速度、语句的长短、声音的强度、词汇的音义等，来锻炼孩子的听觉广度、听觉分辨、听觉记忆等听知觉能力。
 
听知觉能力对孩子学习生活的影响也非常大。
 
很多孩子上小学后听觉注意力不集中，老师在讲台上讲，他在下面开小差，或者家庭作业总是听错听漏、音乐唱歌五音不全等，这就是因为听知觉能力出现问题导致的。

 

比标签比包装
现实版「找不同」游戏

在逛超市过程中，教会孩子比价比规格，这一过程类似于「找不同」游戏。
 
在超市里，同一件物品不同品牌不同规格，价格也有不同，家长可以教孩子如何选出理想适用的。

 

例如，妈妈可以告诉孩子:“这些西兰花，能帮我挑一颗颜色理想绿的吗？”，或者说：“这里有好几种垃圾袋，能帮我找到xx品牌的吗？”
 
在这个过程中，就需要孩子去看不同的商品标签和包装上的价格，不但锻炼孩子的视知觉能力和专注力，而且对孩子的数字敏感度及算术能力也有一定的提升。

 

超市物品归位
锻炼分类思维和动手能力

分类是人类特有的技能之一，需要比较相似性和不同性，然后运用抽象思维能力，把比较的结果归至相应类别，这种能力在许多学科中都被广泛运用。
 
货架上的物品基本是同类放在一起，所以逛的时候可以告诉孩子哪些是日用品，哪些是文具、食品、厨具。
 
然后，使用一些小技巧，比如：你多买了水果、饼干和牙膏，就让孩子分别把这些物品送到专门的陈列区域。

这能够有效培养孩子的分类思维，且在物品归位的时候，让孩子自己去悬挂或摆放整齐，能够锻炼孩子的动手能力。
 
另外，每次逛超市前，让孩子把购物清单上的物品进行分类，然后自己设计路线，先去哪个区、后去哪个区，试着用理想快的时间买到想要的物品，就像「走迷宫」游戏一样。
 
这样既发挥了孩子的主观能动性，孩子也能获得了良好的归纳能力、视知觉能力、动手能力和自信心。

 

理想终结账付款
视听知觉及记忆训练

在结账区排队收费时，可以让孩子复述出当天所买的所有物品，看看孩子可以复述出多少个，这不仅培养孩子的表达能力，也非常锻炼记忆能力。
 
在等候的过程中，还可以给孩子上一堂超市语文课。
 
比如，超市的宣传大海报，特别吸引孩子的注意力。家长可以念出其中一个字，让孩子从就近的海报中找出来，在这过程中锻炼了孩子的听觉注意力及视觉广度。

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在购物完后，可以将核对发票任务交付给孩子，让他对购买的物品及金额，一一进行核对与确认，在核对的过程中，能够提升专注力，也锻炼了视觉分辨和记忆能力。

 

学习知识和学习成绩固然重要，可是良好的自主学习能力更加重要。
 
在生活中提高孩子的视听知觉能力和主动注意，对孩子的学习和生活都意义重大。