有一种看似奇怪的现象，让许多家长很疑惑：有些孩子天天玩游戏，打篮球，明明还没自家孩子努力，怎么就成绩那么好呢?这种现象让有些家长就误以为自家孩子的智商不如别人，多特儿童专注力不这么认为。
       难道真的是智商问题吗?
       其实，孩子的成绩好坏跟智商没有绝对的关系，真正拉开孩子之间差距的是：学习效率。
       多特儿童专注力先来看看孩子学习过程中的典型现象吧：

       1、学习的硬伤：长时间低效率劳动。
       家长们向来很推崇鲁迅先生的经典语录：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。无数孩子就被家长逼到了水深火热之中：睡觉时间被压缩、吃饭时间被压缩、走路时间被压缩、休息娱乐时间被压缩……
       可压缩带来成绩的突飞猛进，并不能从本质上解决问题，甚至还会影响孩子的身心健康，而爸爸妈妈们也感慨：孩子实在太可怜了，能挤的时间都挤了，补习课也上了一大堆，可学习效果却没啥改善……
       像这样的情况，其实很多时候：时间多少并不重要，理想重要的是效率。高效率，才是孩子学习拔尖的根本原因！
       2、学习领域中的“马太效应”。
       学习中，这种现象不足为奇：
       老师布置同样的家庭作业时，总会有不同的声音。成绩排名靠后的学生总是抱怨作业量太大，每次作业都要做到很晚;成绩排名靠前的学生却觉得作业量很少，基本上很快就能轻松搞定，完成作业后还有大把大把的时间来做自己感兴趣的事，看看书，甚至看看电视！
       其实，学习上也有“马太效应”：强者越强、弱者更弱。
       成绩先进的孩子，完成学习任务之后剩余的时间，还可以进一步来充实自己，进行拓展学习，为取得更棒的成绩奠定基础;成绩落后的孩子，学习任务完成得很艰难，所剩下的时间也不多。时间一长，先进的孩子更先进;落后的孩子依然落后。
       每个人的一天同样都是24小时，再怎么挤也是有限的。多特儿童专注力：因此，只有提高学习效率，孩子学习起来才会更轻松，成绩更容易提高！