儿童感统训练的实质是通过各种有针对性的感官刺激，提高儿童的感知能力，使儿童的大脑与各大感觉系统在不断互动的过程中实现感统能力的提高。因此，在专业感统训练中，训练老师经常使用大量的感统教具设计丰富多彩的游戏环节，让孩子们在攀、爬、滚、跳、穿、夹、画、钉、捏等活动过程中，获得更多的自我体验和能力提升。

 

然而，在家庭中，受空间和经济因素的限制，大量购买职业情感教具显然是不现实的。因此，需要家长和朋友开动脑筋，随时找出一些与感统教具功能相近的“代课教具”，以便在对孩子进行家庭感统训练过程中，也能达到相对比较理想的效果。当然，即使它不具备类似专业感统训练辅助工具的功能，只要能达到感知训练的目的，也就是说，孩子的大脑和各大的感觉系统都能在不断的互动过程中提高他们的感统能力。

今天，多特儿童专注力就给大家介绍一下如何用一张A4纸给孩子们做感统训练。

 

感统训练一：舒尔特表格

 

取一张A4纸，画25个1cm*1cm的正方形。在表格中随机填写阿拉伯数字1-25，共25个数字。让孩子在理想短的时间内用手指按1-25的顺序指出每个数字的位置，同时大声朗读。大量实证数据表明，如果儿童每天玩5分钟游戏，他们的注意力和视觉空间感都会得到显著提高。

感统训练二：折纸

 

一张A4纸分成两部分。父母拿着一半的纸折叠出简单的形状，比如飞机和青蛙。同时，孩子们被要求把另一半折叠成同样的形状。这个游戏不仅可以训练孩子们的手部精细动作，还可以帮助他们提高注意力、视觉记忆、手眼协调等能力，当然，无形之中，它也会提高孩子们的学习能力。

感统训练三：撕纸与拼纸

 

给孩子一张A4纸，让他从一端撕下五条长条纸。撕开前，纸上不能有折痕，撕得越薄越好，但中间不能断。通过这个游戏，可以锻炼孩子们的手眼协调能力，以及手部小肌肉群的控制能力。当然，孩子撕开后，家长也可以把纸乱翻，让孩子再把纸拼回原样，恢复A4纸的原貌，锻炼他们的视觉感知力和空间感。

感统训练四：对着话筒说话

 

把A4纸卷成一个管子，然后把它变成话筒。让孩子站在客厅中间，手里拿着“话筒”给家人讲故事，或者让家长拿着话筒采访孩子。双方逐一对话。这样，家长鼓励孩子表达自己，有助于提高孩子的语言能力。其中，前者对培养孩子的勇气和自信非常有帮助。

感统训练五：吹“面纱”

 

让孩子用手指将A4纸的一端按在额头上，此时纸张会像“面纱”一样出现在孩子面前。让孩子不停地用嘴吹，让纸在气流的推动下不断掀起。经常让孩子玩这样的游戏，可以锻炼他们的面部和口腔内部肌肉，有利于他们发音清晰，发音圆润。

 

感统训练六：滑雪橇

 

让孩子赤脚踩在A4纸上，家长抓住他的胳膊，拉他向前滑，像滑雪橇一样。注意提醒孩子用力踩在纸上，不要离开纸。通过这个游戏，可以锻炼孩子的平衡能力、身体控制能力、动作规划能力，降低孩子脚的触觉敏感性。

 

一张普通的A4纸可以通过多种方式来达到感统训练的目的。家长需要有足够的耐心带着孩子一起做这些小游戏。

 

如果您想了解更多关于“家庭感统训练游戏：一张A4纸也能做感统训练”的其他内容，可以登陆多特儿童专注力官网咨询多特儿童专注力的在线客服或者拨打多特儿童专注力客服热线4009996098！