怎么训练孩子专注力？-多特儿童专注力

怎么训练孩子专注力？

编辑：未知 2020-03-26 14:22:25

“专注力，又称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。”

缺乏专注力的孩子可能会有些什么表现呢？

多动、集中注意力的时间很短、不容易完成目标等

孩子不专心、容易分心、动作慢吞吞、常常叫了好多遍都没有反应?这些都只是缺乏专注力的表面特征;真正的问题核心，是因为孩子欠缺生活细节的要求，导致他们对于任何事情都选择性的接收讯息。长久下来，影响的不仅是孩子的学习成绩，也会导致对日常生活的态度更显冷漠。所以经常听到家长问：有没有什么好方法，可以让孩子更有专注力呢？多特儿童专注力在这里给您四条建议：

一：首要时间就要有回应

学习不够专注的孩子，有些是因为长久以来他们已经习惯选择性的接收讯息：想听的话就会有反应，不想听的话就充耳不闻、或当做没听到。这类型的孩子，常让大人们呼唤好多次，却无声无息假装没听到，或是回答语气显得不耐烦，或是不情不愿的姗姗来迟。

所以我们在改善孩子的学习专注力之前，得先改正他们这些回应他人的习惯，训练孩子在他人说话的首要时间就要有反应

当我们请孩子协助做事、写功课时，孩子应该在首要时间内应声或表达他的需求。如果叫了好多次都没有回应，就要请他到面前来，明确指出我们刚才呼唤的次数，询问他没听到的理由。如果孩子的理由有道理，也要教他怎样有礼貌的表达歉意;若是孩子说不出理由，那么就必须让他对自己这种轻忽的态度深切反省，并让他重新再一次练习：爸妈在远方呼唤，他必须在首要时间回应。

教孩子回应他人时要态度和善、没有借口，这样多练习几次，并持续一段时间后，孩子就会知道大人是认真的，他们也会以认真态度来修正自己选择性接收讯息的问题。

二：眼神要注视着说话者

指出孩子“选择性接收讯息”的问题还不够，还要将话送进他们的耳朵里、将讯息完整传达到他们心里，孩子才会真正愿意动起来。

从眼神的专注来要求，是很好的开始。当别人在说话时，应该要求孩子眼神必须专心注视着对方，这是一种礼貌，也是一种专注力的表现。学习不够专注的孩子，在和他们说话时，他们的眼神总是左顾右盼、或是不住的把玩着手上的东西;看似安静有在倾听，其实他们的脑袋正在神游四海。

在开始上课前，我们都会要求孩子们专注看着讲台方向;上课进行中，也会随时观看着孩子的眼睛焦点落向何处，把一个又一个眼神涣散的孩子唤回来。虽然这样的过程很辛苦，但把时间轴拉长来看，会发现他们在学习专注力上是有明显的进步。

我们也建议爸妈在和孩子对话时，应该偶尔要反问孩子：“刚才爸爸妈妈说了什么?”如果孩子回答得出来，代表他是专注的，亲子间的对话是有传达力;反之，若孩子回答不出任何话语，代表刚才的对话，可能只是大人们自顾自的讲得开心罢了。

其次，也应该要求孩子不能在对话过程中，只用“嗯”或点头的方式，来回答和大人的谈话。当孩子只会用“嗯”或点头方式来回答，长久下来他们就会变成被动接收讯息的角色，原本该他们自己要做的事情，全变成了大人逼他们在做的规定。孩子能说出内心想法，亲子之间彼此有意见交流，才算是真正的沟通。

三：训练肢体动作敏捷度

有些学习不够专注的孩子，也可以发现到他们的动作十分缓慢，做事慢吞吞，总是显得无精打采。

身体的行动，可以带动思考的运转，所以也要从孩子动作的敏捷度开始要求起。例如，叫了老半天，孩子才慢吞吞的晃过来，这时我就会让孩子退回原处，请他快速的走过来;一次不行，再练习一次;不够快，就再多走几遍。通常走到第三、四次时，孩子就会认真的当一回事。当他走过来时，动作敏捷、移动快速，聆听话语时眼神专注，就可以感受到他整个人都全神贯注了起来。

另外，也可从生活作息的速度感来要求。请孩子在时间内，安静、敏捷的转换各种情境，例如：“请在十秒钟内，把语言课本收起来、数学课本拿出来，开始!”、“十秒钟，把桌上的东西收干净，用理想有气质的微笑看着老师。”经过一次又一次的练习，会发现孩子的速度加快了，动作也敏捷许多;同时，他们也重建了规律生活的作息，知道物品该如何分类与摆放，如何更见效率的把自己的生活管理好。

四：避免分心文化的影响

现代的孩子比起父母那一代，遇到更严峻的挑战是：他们处于3C产品泛滥的年代，容易造成人际关系的崩离，以及“数位分心症”的默许。例如，原本该是温馨一家人用餐时间，耳朵边尽是吵杂的电视节目;原本该是人与人直接面对面的互动，爸妈却是边滑手机、平板电脑，边和他们说话;明明写着功课，心里却挂念着微博上的讯息、刚才的电玩又破了几关?

我们更应该谨慎评估这些3C产品对孩子学习的影响，认真规范孩子使用的时机。别从小就养成容易一心多用的孩子，因为他们很难愿意静下心来，仔细聆听别人说了什么。吃饭时，就专心的吃饭;该玩耍时，就要用心的玩耍;该认真读书时，就该收起心来专注而投入。

先从教孩子“一次做好一件事情”开始，让他们感受到“专心能事半功倍，缩短投注时间”的效益，一次又一次赞美并肯定他们的效率，相信孩子也会感受到自己的进步。