想象力是指在已有形象的基础上，在头脑中创造一个念头或思想画面的能力。人的大脑有左右两个半球，左脑主要处理语言、逻辑、数学、次序等偏学术性活动，右脑主要处理节奏、旋律、音乐、图像和幻想等创造性活动。所以，想象力与右脑功能有着密切的联系，开发右脑有助于想象力的发展。

 

想象力对于儿童来说是极其重要的，它能帮助儿童增强探索环境的勇气，想象力丰富的儿童思维能力不会太差。想象力的发展一般较早，儿童想象力理想丰富的时期往往在幼儿期，这时给儿童讲故事能激发孩子想象力的发展。

 

好奇心是儿童想象力提高的一种表现，从某种层面来说也是一种合理的想象，作为家长，应该鼓励儿童提出问题，并引导他们去大胆合理地想象和思考，并提出自己的见解。这不仅会发展儿童的想象力，而且也保护了儿童的自尊心和好奇心。

 

下面给家长朋友们推荐几个强化右脑想象力和创造力的训练小方法

 

1.踢毽子

 

训练方法：

 

①　准备一个羽毛毽子，大人指导孩子用脚进行理想基本的踢法练习。

 

②　大人和孩子分开站在两边，然后互相踢毽子给对方，等孩子慢慢熟悉以后，大人可以指导孩子进行更多花式的踢法练习。

 

这一训练能建立起对身体反应的自信心，促进右脑功能发展，强化本体感觉和运动企划能力。

 

2.模仿动作

 

训练方法：

 

①　播放一些轻松的音乐，大人和孩子面对面坐下。大人用手分别触摸身体各个部位，然后让孩子模仿大人的动作。

 

②　大人用手指做出各种有趣的手势，然后引导孩子进行模仿。

 

③　在电视上播放各种孩子喜欢的动物或卡通角色，然后让孩子模仿它们的动作、表情和声音。

 

④　大人在纸上画一些简单的形状，等孩子观察以后再让他们模仿着重新画出来。画完以后还可以让孩子对两幅画进行比较，然后再做一些改进。

 

这一训练能提高应对各种环境变换的能力，强化运动企划能力，缓解情绪急躁，提高反应速度。

 

3.跨越障碍

 

训练方法：

 

①　大人躺在地上，让孩子从侧面翻过大人的身体。大人可以在训练过程中保持不动，也可以稍微移动以适当增加难度。

 

②　大人俯卧在地上，用四肢撑地向上弓起身体，然后让孩子从身体下面钻下去。

 

③　父母面对面蹲好，双手互相交叉握紧，然后让孩子跨越父母的手臂。可以适当增加手臂高度，也可以让孩子坐在手上，将他抬高并轻轻摇晃。

 

④　妈妈拿着孩子喜欢的玩具吸引他过来，爸爸则站在中间用各种动作阻挡孩子，让他躲闪过去才能拿到玩具。

 

这一训练能提高孩子处理困难的能力，强化运动企划和本体感觉，对孩子反应能力、情绪、固执都有改善。

 

强化右脑的训练绝不是去刻意压抑左脑的功能，也不是单纯地提高右脑的能力，只有左右脑均衡发展，才能相辅相成，更好地发挥出各自的用处，要想满足这一点，孩子的感觉系统就要相互协调，经过感统训练，才能真正发挥出儿童的想象力和创造力，放飞孩子想象的翅膀。

 

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