专注力概念之注意力的指向性--听指令
编辑：未知 2017-11-27 20:35:48
专注力概念之注意力的指向性--听指令
问题二：和孩子讲话，他经常不理睬或者要叫几遍，叫很大声才回应。
解析：这种现象和孩子的注意对外界信息的敏感程度相关。
我们随时处于丰富的环境中，有视听嗅味触各类信息，如果孩子注意的敏感性不够，就容易造成出现听得慢听不到的问题。这种现象一般和孩子的成长环境中过于嘈杂或者过于安静有关。所以我们在给孩子提供的环境中，需要不同层次的，丰富的，适度的。
问题二：和孩子讲话，他经常不理睬或者要叫几遍，叫很大声才回应。
解析：这种现象和孩子的注意对外界信息的敏感程度相关。
我们随时处于丰富的环境中，有视听嗅味触各类信息，如果孩子注意的敏感性不够，就容易造成出现听得慢听不到的问题。这种现象一般和孩子的成长环境中过于嘈杂或者过于安静有关。所以我们在给孩子提供的环境中，需要不同层次的，丰富的，适度的。