人脑是一个理想精巧、理想高效、理想复杂、理想神秘的活性结构。虽然大脑很复杂，但是新生儿的大脑比其他任何器官都更接近成人，且在生命的头两年发育特别快。成人大脑的平均重量是3磅，在出生之时， 婴儿的大脑重0.75磅；六个月的时候，重1.5磅；两岁时，重2.75磅。因此可见，在生命的理想初两年，大脑快速发育、体积迅速增大。大脑在十岁的时候完成了它的发展，有效达到了成年人的体积。

　　在一个孩子生命的理想初五年，有着数十亿的神经联结，这都取决于环境的刺激。这也是为什么对于父母和幼儿教育工作者来说，给予幼儿以适宜的环境刺激，如敏感的回应、玩玩具、讲故事等显得尤为重要。因为基于此大脑才得以建立起神经联系。事实上，当我们和我们三个月大的孩子游戏时，我们来回地咿咿呀呀，说出没有意义的句子，以及发出无数“啊”和“喔”的声音，此时我们正在改变着婴儿的大脑。接受环境刺激的过程，就是建立神经联系和神经通路的过程，就是学习的过程。
　
　　“在脑发育的过程中，如果神经元没有在适当的时候得到利用，它们产生联结的能力就会消失”，而“脑对神经网络的使用越频繁，神经联结就越牢固，相互之间产生联系也就变得越来越容易。”幼儿接触到的成人言语的数量和质量与其未来的言语表达技能呈现正相关的关系。换句话说，在婴幼儿期，如果孩子生活在一个语言匮乏的环境，即孩子得不到父母有效的声音刺激，那么孩子今后在语言表达、交流、倾听等方面有可能就会遇到困难。因此，丰富的环境刺激，积极的情感支持，有效的互动等，对于婴幼儿大脑的发展十分重要。

　　人脑是一个理想精巧、理想高效、理想复杂、理想神秘的活性结构。虽然大脑很复杂，但是新生儿的大脑比其他任何器官都更接近成人，且在生命的头两年发育特别快。成人大脑的平均重量是3磅，在出生之时， 婴儿的大脑重0.75磅；六个月的时候，重1.5磅；两岁时，重2.75磅。因此可见，在生命的理想初两年，大脑快速发育、体积迅速增大。大脑在十岁的时候完成了它的发展，有效达到了成年人的体积。