幼小衔接期间，你家孩子是否也有这些表现？-多特儿童专注力

      不管是家长还是老师都觉得幼小衔接期间比较辛苦，告别幼儿园开始进入有规划的学习生活，不少孩子的缺点开始暴露——胆小怕黑、笨手笨脚、爱哭粘人、注意力难集中，自控能力差，书写乱七八糟……这些表现家长们往往归咎于孩子脾气不好或者学习态度不端正等原因。
      事实并非如此。他们中的一部分可能是出现了感统失调。感统失调则意味着外部的感觉刺激信号无法在大脑神经系统进行有效的组合，导致孩子机体不能和谐运作。12周岁之前经过系统的训练纠正最为有效。
      这种异常，家长可以从以下几点判断感知：
      1、前庭平衡功能异常，大脑抗干扰能力差，上课注意力不集中爱做小动作，易走神，容易与人发生冲突，爱挑剔很难与别人相处。有些还会出现语言延迟说话词不达意，语言表达困难。
      2、听觉不良，无法过滤听觉中不重要的听觉刺激，导致注意力不集中。对别人的话听而不见，丢三落四。
      3、视觉不良的孩子经常出现错字、漏字、添字等现象，或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题。
      4、触觉过分敏感或者过分迟钝，触觉过分敏感的孩子如惊弓之鸟，忙于应付各种触觉刺激而无法注意力集中。这类孩子没有安全感，人际关系差，爱咬手指甲，害怕陌生环境，过分依赖父母。触觉迟钝的孩子规则感较弱，反应慢，动作迟钝，缺乏自我意识。
      5、本体感失调，站无站姿，方向感差容易迷路，容易走失，说话咬字不清晰，动作协调不良，动作协调能力差不能像其他孩子那样拍球，骑车跳绳，汉字书写笔画字间距、字体大小的前后不一致。