有些孩子做家庭作业。吃或做其他事情比其他人慢，他们的意识和自我控制能力很差。父母会错误地认为孩子的做事态度有问题，盲目地强迫孩子给孩子施加压力，但收效甚微。这些情况可能不是儿童的意图。它们很可能是由本体感统失调引起的，需要进行有针对性的感统训练来改善。那么，如何判断儿童是否存在本体感统失调呢？让我们从学习和生活两个方面了解本体感统失的表现。父母可以根据孩子的实际情况来判断。


 

一.本体觉失调在学习中的表现有以下几种情况。
 

1.肌肉控制力差
 

几乎所有孩子的身体活动都是通过肌肉的伸缩来帮助他们完成的。手指肌肉控制能力差的儿童正在写作。绘画时效率低下，书写不整齐，绘画线条歪扭扭。
 

嘴唇.舌头不是很灵活，所以说话的时候口齿不清，让人很难理解，因为口腔肌肉控制力差的孩子容易出现语言障碍。
 

2.手.耳.眼睛协调性差。
 

如果手和眼睛不够协调，那么通过手的动作，输入的视觉信息会产生偏差，眼睛看到的东西和做的东西往往不一致，具体表现为写作业时出现错字、漏字等情况。
 

与不协调的手和眼睛类似，不协调的手和耳朵会导致孩子们听到和做出不一致的事情。例如，在听老师布置作业时，他们经常记住错误或遗漏；听写单词时会出现各种各样的问题；父母反复告诉他们的事情不能顺利进行等等。
 

3.身体和大脑协调性差。
 

身脑协调性差是本体感统失调的常见表现，这类孩子的身体往往不受大脑控制，往往会无意识地做一些动作。比如上课的时候常常做一些小动作，身体时不时地扭来扭去，很难安静下来。

 

二.本体觉失调在日常生活中的常见表现。
 

本体感觉障碍会影响身体对各部位的控制，无法很好地控制肌肉力量。常见的表现是：站立时没有站立阶段。坐着时没有坐着阶段；上下楼梯时非常紧张；玩耍时经常受伤；不要做一些更准确的动作；经常在判断方向和信息来源时出错。
 

以上是儿童在学习和生活中的本体感统失调的表现。本体觉感统失调是儿童感统失调的常见表现，儿童有这些情况，父母不必太担心。孩子们应该尽快学会照顾自己的能力，并养成独自吃饭、洗衣服、上厕所的好习惯，这对本体觉发育非常有益。同时，家长也可以带孩子到专业感统训练机构进行的测试和专业的感统失调训练。