每到过年，都有亲戚朋友做客拜年，有些家长会发现：孩子们见到陌生人，常常躲在大人身后，怕生、不敢说话，让孩子自我介绍，也常常支支吾吾，语言表达能力弱。

 

很多妈妈担心：孩子天生胆小内向、缺乏自信，不敢认识新朋友、表达自己，长大后会不会有人际交往的障碍？有什么办法，可以让孩子更大胆、自信？

 

其实，孩子“天生”胆小内向、缺乏自信，可能与触觉发展有关。触觉失调的孩子，常常会有 触觉敏感和 触觉迟钝两种极端的情况。

 

1、什么是触觉失调？

 

触觉是指全身皮肤上的神经细胞接受刺激产生的感觉。触觉失调，主要是因为触觉神经和外界环境协调不佳，从而影响大脑对外界的认知和应变。

 

触觉失调，分为 触觉敏感和 触觉迟钝。

 

触觉敏感的孩子，对新环境的适应性较弱，常常表现为粘人胆小、怕生人、不喜欢别人触摸、无法融入团队等。

 

触觉迟钝的孩子，一般表现为反应慢、动作不灵活，被人触摸或碰撞流血都不轻易察觉，在任何环境都大大咧咧、喜欢搞破坏，不会察言观色。

2、触觉失调形成的原因

 

造成孩子触觉失调的原因有很多，一方面是生理上的先天性原因，比如孩子早产、剖腹产，使胎儿压迫感不足，或出生前后发生缺氧、伤及触觉神经核，都有可能造成孩子触觉敏感或触觉迟钝，影响孩子的情绪稳定性和对外界的感知。

 

另外一方面是父母的养育方式，使得孩子缺乏触觉学习体验，造成触觉失调。比如，长辈对孩子过度溺爱、过度保护。怕脏，不让孩子爬行、玩沙土；怕危险，不让孩子接触新事物；因此在幼儿时期，孩子缺乏触觉刺激，从而导致触觉失调。

 

城市化的成长环境，使得孩子活动范围过小；电子产品过量使用，看屏幕的时间不受控制；孩子成长环境单一，刺激不够丰富；父母长期过度严格或过度放纵，使得孩子无所适从；都是孩子触觉失调的形成原因。

3、如何改善孩子触觉失调？

 

触觉对孩子的发展有着重要的作用，在所有感觉中，触觉是触发频率理想高的，从皮肤到毛发，无时无刻都有信息进入大脑。

 

触觉敏感的孩子，大脑忙于处理每一个接收到的信息，上课、写作业时，有任何风吹草动，都会转移孩子注意力，影响孩子学习；

 

而触觉迟钝的孩子，对外界刺激感应不足，获得知识的反应也比较迟钝，常常无法吸收新知识。

 

想有效改善孩子触觉失调问题，需要给孩子丰富的触觉刺激，在日常的生活中，父母可以给孩子更多的拥抱和抚摸，洗完澡用吹风机吹孩子身体皮肤，陪孩子玩沙玩水、接触大自然等，同时给孩子一种互相尊重、张弛有度的氛围感受。

当孩子的触觉失调影响了日常生活和人际交往，就需要通过专业系统的训练，促进孩子神经体系不断完善，下面分享三种触觉的训练方法：

 

大滑板

 

孩子可以利用专业的感统训练教具，将大滑板抱起，身体俯卧在滑板上，以腹部为中心，手向两侧伸平。头颈部抬高。两脚向后伸直并拢，身体呈起飞状，自己用手抓住滑梯两侧用力往后拉，借助反弹力使滑板向前滑行，或者由训练者协助快速推动小滑板。

 

大笼球

 

让孩子仰躺在地垫上，训练者用大笼球在身体各部位挤压；也可让孩子俯卧在大笼球上，让孩子在球上前后转动，尽量头抬高。

 

小刺球

 

训练者可以用小刺球在孩子身上滚动或按压，特别是背部。