怎么让孩子写作业？孩子自主写作业的方法，相信很多家长对这个问题都很关心，那么先来看看家长们都怎么看待这个问题：

 

【家长1】怎么让孩子写作业快？我家孩子写作业写的非常慢，不是说作业有多难，而是那些作业他都会，就是写得慢，一会上厕所，一会喝水，一会磨磨蹭蹭做一些小动作，和他说过很多次了，他就是不听，总是墨迹，每次一点点作业就能写到八九点，多了一点就能写到十一点多，而且每天放学一回家就开始写，十几个字就能这半个小时，教给他简单的方法写，他就是不用，比如说：念一句话这一句话，他总是一个字一个字的写，就是不用我的方法，在学校里，课程作业也是写得慢，别人都写完了，就他一个人被留校，天天如此，老师也没办法，老师还开玩笑的说，教我家孩子能少活几年！我也是非常头疼，问他，他就说他的手慢，写不快，大家有没有好的办法啊？

 

【家长2】怎样才能让孩子爱上写作业？孩子就是玩游戏，不管我怎么说都不管。

 

【家长3】如何让孩子爱上写作业？孩子上一年级，因为多买了一份参考作业的书，这两本书的题，他总是写得比老师教得进度慢。因为今天作业完得早，我想让她再多写点，赶上老师的进度，她就冲我大声喊着反对。让收拾她摆乱的东西，她也很不情愿。如何能让孩子爱上学习？能让她对我的要求，积极响应？

 

【家长4】 孩子在家做作业之前准备文具也是比较混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！

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据了解，理想令父母头痛的，是孩子的作业问题。

 

到底如何让孩子自动自觉完成作业呢？

 

班主任提醒，家长陪读有技巧，做好这5件事，孩子的作业不成问题。

 

1.不做“监工”不做“保姆”

 

各位家长不妨回想，在陪孩子写作业时，是否存在以下情况：

 

发现孩子动作慢了，立刻催他动笔；发现孩子做错了，立刻指出来让他改正。

 

不是给孩子送吃的送喝的，就是关心他冷不冷，累不累。

 

父母这么做，都会严重打扰到孩子。

 

为什么孩子会排斥写作业呢？

 

显然，孩子觉得做作业是件费脑费力的苦差事。

 

但深层原因很多人都不了解，那就是家长的过度干预。

 

每次写作业前，家长总在下命令，催促，“都几点了？怎么还不写作业？要妈妈催多少次？你怎么这么不听话？”

 

有些家长甚至直接骂孩子，导致孩子产生厌恶心理。

 

家长不是当“监工”，眼神片刻不离监督着孩子，就是当“保姆”，围着孩子嘘寒问暖。

过度干预，会严重影响孩子的注意力，导致孩子分心。

 

而且在做作业这件事上，如果家长过于主动，孩子就变得被动了。

 

学习是孩子的事，作业要靠孩子自己完成，家长陪读，重在“陪”，而不是指指点点，发号施令。

 

您的安静陪伴，给孩子创造良好环境，会让他学得更踏实，更安心。

 

2.提前做好登记 过后做好纠错

 

有些孩子的作业经常出问题，不是忘了写，就是没写全，还有错了一大半。

 

这都是因为，他的学习没有条理性。

 

他不怎么喜欢写作业，回家后先玩，想起了作业才去做，作业写得很马虎，常常检查出一大堆错漏，自己也不更正。

 

 

平时做事情就很马虎，经常丢三落四，学习成绩一般，经常因为粗心大意而丢分。

 

如果您的孩子也是这样缺乏条理性，建议每天写作业做好这两步——

 

首要步：做好作业登记。

 

第二步：做好作业纠错。

 

每个班主任都要求孩子每天登记作业并让家长签名，有些家长可能嫌麻烦，有时连名字都懒得签。

 

但作业登记一定要做，而且必须要求孩子完完整整登记下来，回家后按着登记本一项项完成作业，这样才不会忘做或漏做。

很多孩子一做完作业就扔下笔跑去玩，好像是为了老师和家长才完成作业，这样不好。

 

要让孩子习惯检查作业，既能发现错误，巩固知识，又能提高参与感，培养对学习的责任心。

 

先登记，后纠错，养成学习的条理性，应该从作业开始。

 

3.陪读有方法 引导理想重要

 

孩子写作业时，您是如何陪读的呢？

 

我们既不能做“监工型”、“保姆型”家长，也不能做置身事外、漠不关心的家长。

 

首先要明白，陪写作业的目的是帮助孩子安排好时间。

 

孩子对时间的掌控能力还是比较薄弱的，所以他经常拖拉，作业也写得慢。

 

父母应该培养孩子的时间观念，让他知道什么时候该做什么事，要用多少时间。

 

让孩子预估好完成每科作业的时间，根据自己的时间来安排，到点了就要提醒。

 

如果孩子没按时完成，就要和他一起找出原因，避免一直拖拉。

 

其次，当孩子遇到困难时，家长要以点拨为主。

 

有些孩子遇到难题就一直耗着，动作越来越慢，这时候家长适当的点拨很重要。

 

不要催促孩子，而是提醒他认真审题，反复读题。

 

不要直接告知答案，而是用例题讲解，让孩子先理解知识。

 

理想后，要多鼓励和表扬，让孩子爱上写作业。

 

孩子作业写得慢，错得多，他自己也很难受。

 

 

 

当他已经产生挫败情绪时，很需要父母的安慰与鼓励，重新建立信心。

 

陪读的过程很漫长，也很艰难，但为了孩子着想，希望家长多一些耐心、细心与关心。

 

4.巧用小窍门 帮孩子提速

 

写得慢，效率低，是大多数孩子难以避免的作业问题。

 

有些家长只知道要催，结果催的多了，孩子不耐烦，自己也不耐烦。

 

提高效率，光靠催是没用的，一定要找对方法。

 

◎让孩子先休息，再做作业。

 

孩子学习了一整天，已经很累了，这时候继续写作业，很难集中精神。

 

应该让孩子短暂休息，不超过半小时，闭目养神，出去走走，或者看看书都行。

 

◎让孩子按计划严格执行。

 

规定好时间，到点才能休息，超时就要惩罚，不能孩子稍微求情，家长就心软。

 

和孩子之前约定好的写作业的计划、规定等等，都得严格执行。

 

◎利用“番茄时钟法”。

 

设定30分钟的学习时间，然后休息5分钟，对于小学生来说，既能提高效率，又能提高作业的正确率。

 

还可以把小时钟放在孩子面前，给孩子一定的紧迫感，让他有效集中精神。

 

◎使用“二八法则”。

 

一般来说，学习的重点、难点只占全部学习内容的20%，我们却要把80%的精力投入在上面；而其他内容虽然占了80%，只需花20%的时间就能掌握。

 

所以我们要用80%的时间做理想多的，但是次要的；用20%的时间做理想少的，但是重要的。

 

用好提高学习效率的小窍门，孩子就能摸索出适合自己的学习方法。

 

5.自觉写作业 习惯成自然

有老师说过，陪孩子写作业是有规律的：小学多陪，初中少陪，高中不陪！

 

在小学阶段养成好习惯，孩子之后才能更自觉、更主动地完成作业。

 

那么，如何让孩子意识到，学习是自己的事呢？

 

答案就是两个字：习惯。

 

“教育的本质就是培养习惯。”养成这些好习惯，孩子能受益一生。

 

1、先复习后作业，做作业不能三心二意。

 

2、做作业时不浮躁，静下心来仔细做。

 

3、作业要书写工整，保持卷面洁净。

 

4、仔细读题，认真想问题，做作业求对、求好，不要求快。

 

5、独立完成作业，写完作业后记得检查。

 

6、懂得时间管理，分清事情的轻重。

 

7、做作业前，先把手洗干净，先把桌面收拾整洁。

 

8、保持正确的读写姿势，做到“三个一”。

 

9、勤思考、多动脑，不要依赖答案和父母。

 

10、把作业当做自己的事情，把学习当成一种享受。

 

一定要让孩子充分意识到，学习是自己的事，自己有责任和义务全力以赴完成这件事情。

 

每个孩子天生都孕育着积极向上的种子，只要家长对孩子有高质量的陪伴、关爱、赞赏与鼓励，就能给孩子的成长创造条件，激发出他们的理想大潜力。

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