为什么要做注意力训练？注意力训练哪里好，相信很多家长对这个问题都很关心，那么先来看看家长们都怎么看待这个问题：

 

【家长1】为什么说一定要让小学阶段的孩子做注意力训练？进入小学后注意力就会不集中吗？

 

【家长2】注意力可以训练吗？怎么练？我家孩子注意力很不集中，我也不知道怎么练，网上找了很多教程，但是就是练不起来，孩子也不配合。

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训练注意力绝对不是浪费时间

 

我们先来了解下注意不集中有哪些表现：

 

课堂上

 

上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心

 

发呆走神，眼望老师，但脑子里不知想什么

 

老师提问时常不知道提问的内容……

 

写作业时

 

做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心大意

 

拖拉，作业期间不断喝水、吃东西、小便等

 

做作业时间明显延长……

 

生活中

 

频繁地改变注意对象

 

对家长的指令心不在焉，似听非听

 

做事有始无终，常半途而废或虎头蛇尾

 

……

 

总的来说：

 

学习习惯较弱，影响学习

 

注意时间短暂，做事不能集中很长时间

 

抗干扰能力弱，影响他人或被人影响

 

上课东张西望，随意离开座位或随意讲话

 

自控能力较弱，小动作多、坐不住

 

看似在听课实际已走神

 

做事磨蹭、写作业慢，学习效率低

 

 

这些问题耗费的时间绝对大于训练注意力所需要的时间！

 

 

训练注意力可以提高成绩

 

小学的知识比较简单，课堂上高效听课，再加上课后作业，良好的温习和预习习惯，大部分的学生都能掌握课本上的内容。

 

有些学生成绩不理想，主要是好的学习习惯没有养成：一二年级的知识在学前就已经掌握了，孩子便在课堂上消极听课，认为老师讲的自己都知道，不愿意集中注意力去听，三四年级知识难度加大了，孩子就跟不上了；有些孩子是在学前就没有养成专注的习惯，坐不住板凳，听课三五分钟就想着玩一下，转转笔，玩玩笔盒，撕撕本子……

 

理想重要的，训练注意力会让孩子一生受益。

 

注意力训练哪里好呢？

 

多特儿童专注力，是中国科学院心理研究所"儿童专注力项目"成果转化基地，拥有中国科学院心理研究所专业科研力量，并结合国内外前沿的心理学、教育学、脑科学理论，建立了以提升儿童认知能力为目标、以发育儿童身心健康为根本、以树立智慧家庭教育模式为准则的健康科技转化机构。

 

中科院心理所“儿童专注力项目”成果转化基地：

 

1对1定制专注力提升训练方案，充分尊重孩子的天性；

 

10年教学研经验，教学效果有保障；

 

全国100多家校区，遍布福州、杭州、南京、深圳、香港等全国各大城市；

 

专注力课程

 

专注力提升，改善多动易走神问题，提高听课效率；记忆力提升，解决记背困难、丢三落四等问题

 

感觉统合课程

 

刺激脑神经及身体发育，根本上改善孩子小动作多、注意力易分散、自信心不足、胆小固执等现象

 

神经资源调控训练 NCRC

 

融合众多脑波训练方式，提高专注力的自我调控，促进全脑平衡发展，科学用脑

 

精细协调训练

 

高难度精细训练，促进身体协调，激发左右脑平衡发展，改善抄写质量、字形理解记忆能力、提升空间知觉能力

 

拓展训练

 

高级肌肉控制，挑战性项目，激发勇气，克服紧张，提高心理素质促进健全人格发展培训积极进取的人生态度

 

家长学堂

 

掌握家庭注意力指导方法，改善亲子关系，了解儿童心理处理孩子情绪，通过有效沟通，纠正孩子不良行为习惯

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