儿童感统训练中心有哪些?

编辑:未知 2020-04-09 11:02:24

 

因为感觉统合失常主要是因为孩子感觉学习不足导致的大脑功能障碍,所以对于感统失调,或者是早期感觉统合发展不足的孩子,吃药打针是不管用的,唯有丰富适宜的感觉刺激,促进他们各个感觉系统的发展,以及“感觉—动作”组合的发展,才能从根本上解决问题。所以,当爱尔丝博士等早期的儿童感觉教育研究者发现这一点之后,他们就开始设计专门的感统训练教具,希望通过这些教具的辅助,更好地给予孩子丰富且适宜的感觉刺激,理想终达到促进感觉统合发展或改善感统失调的目的。

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实践证明,这样的道路是正确的。尤其经过这么多年的深入发展,儿童感觉统合教育的发展愈来愈深入。有越来越多的孩子,在专业感统训练的帮助下,情况有所改变,甚至是有了很大的改变。

 

所以,今天多特儿童专注力就主要来先来介绍儿童感觉统合训练的主要内容,希望大家在了解这些内容之后,更用心地为孩子进行感统训练,更好地帮助他们进行提升。

 

根据感觉统合各个感觉系统的发展特点,感觉统合训练所包含的内容,也主要涉及到触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等几个方面。这些训练各有侧重又互有关联,只要专业感统老师或家长根据孩子感觉统合发展的具体实际情况合理运用,必能起到真正显著的效果。

 

【触觉训练】

 

训练目的:提升胆量,大脑辨识能力,自信心,防干扰能力,适应能力,反应能力,语言表达能力,人际交往能力。降低触觉敏感度,改善反应迟钝,安全感不足,促进情绪稳定等。

 

常用训练教具:大龙球、海洋球、波波球、阳光隧道、平衡步道、触觉盘、指压板、触觉平衡板、八角造景积木、触觉按摩刷等。

 

【前庭觉训练】

 

训练目的:提升语言能力,专注力,平衡能力,重力感,视听学习,眼部肌张力,学习力,观察力,记忆力等

 

常用训练教具:滑板、大陀螺、滑梯、跳床、大笼球、横竖抱筒、吊缆系列、滚筒、手摇旋转盘、88轨道、上下旋转盘、太极板、体能圈、体能棒、体能砖、四分之一圆、迷宫、闪卡等

 

【本体觉训练】

 

训练目的:提升孩子的身体协调性,语言,自信心,抗挫能力,双侧协调,手眼协调,控制能力,身体灵活性,平衡能力,重力感,肌肉力量,攀爬能力,全身肌肉张力等

 

常用训练教具:大陀螺、大龙球、踩踏石、独脚凳、万象组合、彩虹接龙、平衡台、跳袋、雪橇板、羊角球、脚踏车、攀爬架、A字架、球拍、跳绳、沙包、沙袋、手脚印、呼啦圈、太极平衡板、平衡蛋等

 

【精细动作训练】

 

训练目的:提升孩子的双手配合,五指灵活,手眼协调,穿、敲、抓、拧、插、搓、撕等能力

 

常用训练教具:串珠、豆子、橡皮泥、图画、积木等

 

【视觉训练】

 

训练目的:提升孩子的视觉注意,视觉保持,视觉聚焦,视觉分辨,视觉记忆,视动结合等能力

 

常用训练教具:舒尔特表格、迷宫玩具、拼图、穿珠、色卡、七巧板、88轨道、拼插玩具、涂色画、扑克牌,数字卡片(或其他卡片)等

 

【听觉训练】

 

训练目的:提升孩子的听觉分辨,听觉注意,听觉记忆,听觉理解,听觉联想,听动结合等能力

 

常用训练教具:音乐播放器、沙锤、摇铃等。听觉训练的方法非常多,且很多都不需要借助非常专业的训练教具就可进行。

 

介绍完了儿童感统训练的6大板块,我们在来说说儿童感统训练中心有哪些?

 

儿童感统训练中心相信现在国内有很多的感统训练中心,比较有名气的当然是多特儿童专注力

 

多特儿童专注力,是中国科学院心理研究所"儿童专注力项目"成果转化基地,拥有中国科学院心理研究所专业科研力量,并结合国内外前沿的心理学、教育学、脑科学理论,建立了以提升儿童认知能力为目标、以发育儿童身心健康为根本、以树立智慧家庭教育模式为准则的健康科技转化机构。

 

中科院心理所“儿童专注力项目”成果转化基地:

 

1对1定制专注力提升训练方案,充分尊重孩子的天性;

 

10年教学研经验,教学效果有保障;

 

全国100多家校区,遍布福州、杭州、南京、深圳、香港等全国各大城市;

 

专注力课程

 

专注力​提升,改善多动易走神问题,提高听课效率;记忆力提升,解决记背困难、丢三落四等问题

 

感觉统合课程

 

刺激脑神经及身体发育,根本上改善孩子小动作多、注意力易分散、自信心不足、胆小固执等现象

 

神经资源调控训练 NCRC

 

融合众多脑波训练方式,提高专注力的自我调控,促进全脑平衡发展,科学用脑

 

精细协调训练

 

高难度精细训练,促进身体协调,激发左右脑平衡发展,改善抄写质量、字形理解记忆能力、提升空间知觉能力

 

 

拓展训练

 

高级肌肉控制,挑战性项目,激发勇气,克服紧张,提高心理素质促进健全人格发展培训积极进取的人生态度

 

家长学堂

 

掌握家庭注意力指导方法,改善亲子关系,了解儿童心理处理孩子情绪,通过有效沟通,纠正孩子不良行为习惯

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