对孩子的教育比较上心的爸爸妈妈，对“感统课程”都不会陌生。

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可是，到底什么是“感统”？“感统课程”对孩子有什么帮助？这些概念却有点模糊。

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现在我们就来详细说说：

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感觉统合是什么意思？

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什么是感觉统合训练？

感统训练，即感知动作统和能力训练，这个能力的训练在孩子2-5岁时是很重要的。

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这项训练使孩子从大肌肉动作慢慢发展出细微动作和平衡能力，如手指之间的灵活程度越来越高，可以穿针引线，可以搭积木，可以写字，这些都与感统能力有关。

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感统失调的孩子，动作先于语言，就是说他想干什么直接行动。感统正常的孩子，一般会先询问一下，再去行动，用的课本和作业本都很平整。所以孩子在2-5岁的感统发展期，家长要耐心帮助、培养孩子。

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感统能力的培训，在家里就可以实施。例如，可让孩子走“平衡木”，这条“平衡木”是家长在地上画的一条线，让孩子沿着这条线，看是否能走直。

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另外，可让孩子帮妈妈穿针引线，可以把针换成木头针，防止孩子扎破手指。这些练习都能提高孩子的精细动作能力。

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当然，家长理想好能去书店或儿童医院购买感统类训练图书，里面有许多小游戏，能增进家长与孩子的交流和互动，而其主要目的是锻炼孩子的精细动作能力。

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不过，在此之前，如果宝贝的大肌肉动作发展不协调，我们就要多花一些心思了，因为这会影响宝贝小肌肉动作能力的发展。比如肌肉控制能力不好的孩子，写字下笔会很重，使用铅笔时，笔芯稍长就会断掉。

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除此之外，有这样表现的孩子也不喜欢上学，他们会觉得上学很累、辛苦，没有乐趣。上学的起始阶段是孩子兴趣培养与建立的一个黄金阶段，如果让孩子总是有挫败感，他就会慢慢失去对学习的兴趣。所以肌肉动作和精细动作对孩子的发展是非常重要的。

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目前，有很多针对孩子成长及教育的培训学校和机构都办的很不错，针对不同的孩子对事物表现的情况，做出科学合理的判断，选择适合孩子的。家长要有所考虑再作决定，不能逼迫孩子成才、成名。

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拿练习钢琴来说，首先学习可以增加孩子的乐感，另外增强双手的协调性，不应强求孩子成为艺术家，这就是父母在与孩子一同成长时的良好心态。

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如果父母在带领孩子游戏的过程中，发现孩子没有耐心，一会儿玩这个，一会儿玩那个，那么我建议父母在开始游戏的时候，让孩子自由选择他喜欢的一类游戏或玩具，先让他玩一会儿。

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如果孩子反应一般，可以带去专业机构，与更多的孩子一起游戏，因为孩子比较喜欢观察同龄人的行为，比如别人喜欢玩球，他也变得喜欢玩球。

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